Search Repository Universitas Islam Jakarta

ABSTRAK

A.Judul Penelitian: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING LULUSAN PESERTA KURSUS DI MAHESA INSTITUTE PARE KEDIRI JAWA TIMUR
B.Jumlah Halaman Permulaan : 7 halaman
C.Jumlah Halaman : 43 halaman
D.Kata Kunci: pembelajaran interaktif , daya saing

E.Isi Ringkasan Laporan Penelitian:

Tidak sedikit lembaga-lembaga yang mampu mencetak lahirnya lulusan yang mahir. Seperti, lembaga-lembaga non formal yang telah terlihat hasil anak didiknya. Daya saing yang semakin ketat membuat masing-masing lembaga selalu membenahi dan mengevaluasi lembaga mereka. Demi terciptanya lulusan-lulusan yang memiliki daya saing yang bagus dan hebat sehingga, layak bersaing di dunia global ini
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang bagaimana pengembangan model pembelajaran interaktif dalam meningkatkan daya saing lulusan peserta kursus di mahesa institute pare kediri jawa timur.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. kualitatif adalah suatu pendekatan yang juga disebut pendekatan investigasi karena biasanya peneliti mengumpulkan data dengan cara bertatap muka langsung dan berinteraksi dengan orang-orang di tempat penelitian (Mc Millan & Schumacher, 2003). Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dan menemukan informasi sebanyak-banyaknya dari suatu fenomena. Teorisasi dan hipotesis dalam penelitian jenis ini kurang diperlukan.Untuk mendapatkan informasi yang memadai tentang penelitian ini adalah dengan teknik kajian kepustakaan dan observasi ke lapangan dengan melakukan wawancara. Lokasi penelitian ini dilakukan di pada Mahesa Institute di Pare Kediri Jawa Timur.
Adapun hasil dari observasi dan wawancara adalah bahwa terdapatnya pembelajaran interaktif untuk meningkatkan daya saing lulusan mahesa institute untuk dapat mengembangkan bakat dan ilmu pengetahuan yang di dapat lulusan setelah kursus di Mahesa institute pare Kediri jawa timur.
Dari hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran interaktif sangat di perlukan untuk meningkatkan daya saing peserta lulusan mahesa institute.

Daftar Kepustakaan: Jumlah Buku: 14 buku (1999-2011)
Sumber Lain: 4 Artikel Internet

Jakarta, 11 September 2021
4 Safar 1443
Penulis

ABSTRACT

A. Research Title : DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MODEL IN INCREASING COMPETITIVENESS OF COURSE GRADUATES AT MAHESA INSTITUTE PARE KEDIRI EAST JAVA
B. Number of Starting Pages: 7 pages
C. Number of pages: 43 pages
D. Keywords: interactive learning, competitiveness

E. Contents of the Research Report Summary:

Not a few institutions that are able to print the birth of proficient graduates. For example, non-formal institutions that have seen the results of their students. Increasingly stringent competitiveness makes each institution always fix and evaluate their institution. For the sake of creating graduates who have good and great competitiveness so that they are worthy to compete in this global world
This study aims to obtain information on how to develop interactive learning models in increasing the competitiveness of course participants at Mahesa Institute Pare, Kediri, East Java.
This study used qualitative research methods. Qualitative research is an approach that is also called an investigative approach because researchers usually collect data by means of face-to-face and interacting with people in the research area (Mc Millan & Schumacher, 2003). This study aims to research and find as much information as possible from a phenomenon. Theorizations and hypotheses in this type of research are not needed. To obtain adequate information about this research, literature review and field observations are conducted by conducting interviews. The location of this research was conducted at the Mahesa Institute in Pare Kediri, East Java.
The results from observations and interviews are that there is interactive learning to increase the competitiveness of Mahesa Institute graduates to be able to develop talents and knowledge that graduates can acquire after taking courses at Mahesa Institute Pare, Kediri, East Java.
From the results of this study, it can be concluded that interactive learning is very much needed to increase the competitiveness of participants who graduate from Mahesa Institute.

Bibliography : Number of Books : 14 books (1999-2011)
Other Sources: 4 Internet Articles

Jakarta, September 11, 2021
4 Safar 1443
Writer