Search Repository Universitas Islam Jakarta

Media sosial yang sangat mempengaruhi kehidupan di dua tahun terakhir karena covid-19, telah mengakibatkan berubahnya kebiasaan hidup masyarakat Indonesia. Hal ini menjadikan media sosial satu-satunya jalan untuk menghilangkan kejenuhan di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial terhadap pemahaman pendidikan seksual peserta didik SMA dan sederajat di Pare, Kediri pada tahun 2021.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efek media sosial yang begitu cepat dalam pemahaman pendidikan seksual remaja. Bentuk analisis yang digunakan adalah analisis mix method, dimana peneliti telah melakukan analsis kuantitative dan deskriptive yang terjadi melalui interview dan pengumpulan data yang terjadi dilapangan. Keunggulan memakai metode ini adalah penelitian dilakukan berdasarkan pemahaman yang baru yang kompleks, mendetail dan komprehensif. Analisis tersebut adalah; (1)Analisis Diskriminan (Discriminant Analysis), dan (2) Analisis Struktural Equation Modelling (SEM) Penelitian ini dilaksanakan di Pare, Kediri. Populasi dalam penelitian ini adalah 5 sekolah di Kecamatan Pare, 2 Sekoah SMA Negri dan 3 Sekolah SMA swasta dengan marjin error 5%. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive, dan hasil penelitian yang diperoleh antara lain ; a) adanya pengaruh yang sangat rendah antara media sosial dengan pemahaman pendidikan sex peserta didik SMA dan yang sederajat sebesar 1% , dengan spesifik pertanyaan bahwa peserta didik pernah membicarakan hal tersebut dengan sesama teman dan mendapat pembekalan di sekolah

Social media, which has greatly affected life in the last two years due to COVID-19, has changed the living habits of Indonesian people. This makes social media the only way to get rid of boredom at home. This study aims to determine the effect of social media on understanding of sexual education of high school and equivalent students in Pare , Kediri, East Java in 2021. The purpose of this study was to determine the effect of social media which raised rapidly in understanding adolescent sexual education. The form of analysis used as a mix method analysis, where the researcher has conducted quantitative and descriptive analysis that occurred through interviews. In addition, data collections were occurred in the field. The advantages of using this method is that research is carried out based on a new understanding that is complex, detailed and comprehensive. The analysis are; (1) Discriminant Analysis (Discriminant Analysis), and (2) Structural Analysis of Equation Modeling (SEM) This research was carried out in Pare, Kediri. The population target in this study were 5 schools in Pare sub-district, 2 state high schools and 3 private high schools with a margin of error of 5%. The sampling technique was carried out purposive sampling, and the research results obtained included; a) there is a very low influence between social media and the
understanding of sex education of high school students and the equivalent of 1%, with a specific question that students have discussed this case with fellow friends and received at school time.